定点投影技术，是一种针对日常任务的游戏技术，就好像之前在安格洛公园那里一样，如果柳宗真想要一只三角龙作为自己的坐骑，他可以选择使用定点投影术，每天定点出现在日常任务区域。

在完成任务之后，柳宗又可以轻松地回到自己所在位置，不管柳宗是在现实世界也好，是在游戏中完成任务也好，每天可能就消耗那么一点点的时间。

不过这种技术也不是没有限制的，定点投影技术大约是出现在两万七千多年前的一个技术。

那个时候人们才刚刚玩游戏三千年，对于地图与游戏的贪婪要远现在，那时的玩家一个人一天可以同时出现于十余种游戏之中，为的就是完成各种的日常任务。

后来人们现，这种定点投影技术会对地图带来一定的损伤，加地图的毁灭，甚至有的地图还未到毁灭阶段就失去了活力，所以定点投影技术也就成为了一种限制类技术。

反而是小型地图、微型地图慢慢地成为游戏的主流。

当然对于一个占据了整个星球的学校来说，定点投影技术并没有那么大的问题，天帝领主大学已经把作为学生主战场的那张地图布置过了，每位学生的徽章就是定点投影技术的中转点，不管学生身在何方，每天可以自由出入两次主战场。

如果遇到大战还可以提前申请定点投影回自己的实验城市，以此来保证城市的安全。

至于每天什么时候去自己的实验城市，那就要看玩家的心情与环境的安全，其他完全就没有任何限制。

从林幽幽那里学会了如何使用定点投影技术之后，柳宗便迅地离开了，他知道这个实验城市的重要性，同时也知道了学校对于这种城市有着严格的管理方式，所以他们说多长时间到位，就必须在那个时间点以前到位，否则学校处罚下来，就算是老师也没办法保住学生。

柳宗需要快一点赶到指定的地点去接手城市，当然在这之前，柳宗还需要去把设计图给修改一下，同时还要去找围猎的同学们报个名，约定好一起参与围猎的时间。

这些事要在去那个实验城市之前做好，因为林幽幽所说，开启实验城市的时间大约需要七天，这七天里是系统进行新手指导的时间，对于新人领主来说，是相当重要的，基本在大学里就这么一次机会，林幽幽希望柳宗能把这新手指导听全了。

柳宗看了看约定好的时间，便直接去了林幽幽给的地址上面的位置。

那里是一处单独的系，属于法力亲和这边的一个专业系，大部分都是学炼金出身的，也只有掌握了炼金术、制图术等专业技能，才有修改设计图的能力。

其实听说学校里大部分的建筑图纸，还有一小部分的设计图都是从这个制图系里制作出来的。就算是其他系的老师，也对这个系相当看重，一点也不会因为他们本身没有多少战斗力而小看他们。

柳宗到了这里，直接对一名学生提出了自己的要求，那名学生也算是老生了，他先很自豪地吹了一下自己的实力，说要帮柳宗改图纸。

不过在看到柳宗的图纸最高Lv2，品质紫色之后，他就马上改口说道：“这个图纸我现在的实力没办法改，以我现在的实力最多只能改Lv1水平的，Lv2水平的图纸会引起一些不好的异变，我看不如这样，我把我的导师介绍给你，由他来改。”

柳宗点头答应下来，这位学生很开心，主动要求帮助柳宗支付部分的费用。

柳宗有些不解，就多问了一声，这名学生解释道：“其实观看导师修改图纸，对我们也是一种成长，不过导师修改图纸的时候，我们这些学生并不是都有机会观看的，只有像这样由我介绍过去的图纸，修改时我才可以观看。

说起来老弟的这张图纸，等于给了我一个观察的机会，为了这个机会，我付出点费用自然是应当的。”

柳宗想到林幽幽所说的事情，最后还是说道：“费用的话我打算拿全部的助学金出手，所以不用担心，不过我想事情问一下，我这图纸修改起来，有什么可以调整的地方呢。”

这个问题就问到了那位同学的专业上去了，在带路的时候，他就向柳宗解释了许多专业上的问题，并且就柳宗提出的一些想法，做出了可行性分析。

当然有一些东西，他自己都不太清楚，只能由他的老师来回答，这也是知识储备方面的原因。

当柳宗见到这位同学的老师时，他已经把自己的一些想法理顺了。

那位老师拿过图纸看了一眼，就问了一句：“你想怎么改？”

柳宗接着这位老师的话，马上说出了自己的想法：“我本身是走亡灵属性的，但我老师说阴属性还有许多我可以利用的分支，所以我打算再强化一下月属性与夜属性的力量，以此来支付亡灵属性的成长。

同时我需要这个城市变得合适龙类居住，那个元素转化池我想改成龙脉转化池。

除些之外，我的秘武技是需要亡灵魔法或者说阴属性魔法配合的，我需要寻找魔法配对的实验场。

……”

对于柳宗提出的要求，那位老师不停地点头，并且全部记录下来，最后他把这些要求重头到尾念了一遍后问道：“有没有现什么遗漏的地方？”

柳宗摇了摇头。

“那就好，修改图纸大约需要十天时间，十天之后你再过来拿吧。”

柳宗点点头，随后拿出了林幽幽交给他的今年的助学金放在了桌面上，便向这位老师告辞出去。

带他来的学生则把柳宗送出了大门，并对他说道：“我要去看导师修改图纸了，等图纸修改成功之后，我会通知你的。”

柳宗连忙叫住了这位学生，小声地问道：“我想问一下，建筑图你会不会制作？我有几张建筑图纸，等级不是很高，可否帮个小忙？”