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收买小学生这种手段都能用出来，显然说明刘猛对自己学生做领舞一事的决心超乎寻常，同样，这个人的脸皮厚度也超乎常人想象。

这样的一位校长，方老师就算一腔热血，也不想去惹。

于是，在方老师气愤的眼神中，在吴燕无奈的叹息中，在刘猛和一群小朋友欢快的笑声中，甘飞飞领舞《小苹果》的事就彻底定下来了。

看到甘飞飞将最多的一份巧克力，递给了一个齐耳短发的可爱小女孩，并且手挽手聊得火热，刘猛心中一动，上前弯腰笑道：“原来你就是小萌啊。”

短发小女孩仰起小脸儿看着刘猛，奇怪的问：“叔叔，你怎么知道我叫小萌？”

“额···”刘猛被问得一顿。

甘飞飞已经笑了起来，道：“小萌你好笨哦，刚才我都叫了你那么多声小萌，刘老师当然知道你叫小萌咯。”

小萌却是不服气的一嘟嘴，道：“人家才不笨呢，这学期人家可是又得到了一朵小红花！”

说完，小萌就站起来指着別再衣服上一朵小红花，满脸的傲娇。

甘飞飞却是轻哼一声，道：“人家也得到了一朵小红花，而且比你这个漂亮多了！”

说着，甘飞飞就从小书包里拿出了刘猛花几十块给她买的那多精致无比的小红花。周围的十几个小女孩看到，全都眼睛亮了，纷纷盯住了甘飞飞手中的小红花。

“哇，好漂亮的小红花啊！”

“怎么忽然觉得我们老师给的小红花那么丑？”

“我们老师要是也奖励这么好看的小红花就好了。”

“···”

十几个小女孩七嘴八舌的围着甘飞飞的小红花讨论起来，就连小萌都收起了自己的小红花，注意力转移到甘飞飞的小红花上，弱弱的道：“飞飞，可以给我摸下你的小红花吗？”

“当然可以！”甘飞飞大方的道，随即又补刀：“但千万别摸坏了！”

一只只粉嫩的小手，仿佛抚摸蛋糕、巧克力一样，轻轻地摸上了甘飞飞的小红花。甘飞飞呵呵的笑着，一脸的快乐。

刘猛在一旁看到这一幕，同样呵呵的笑着。笑完之后，他轻咳一声吸引了十几个小女孩的注意力，用自己最和蔼的声音道：“小朋友们，你们是不是觉得甘飞飞同学的小红花很好看呀？”

“是！”十几个女孩都很诚实，很乖巧，大声回应。

“你们想不想也要一朵啊？”刘猛循循善诱。

“想！”

“想要其实很简单，只要你们回去跟爸爸妈妈说，下学期要去桃园小学上学，刘老师就给你们每人发一朵同样的小红花。”刘猛嘴角的笑容逐渐变坏，终于露出了狼尾巴。

旁边看到这一幕的吴燕和方老师直接目瞪口呆。

回过神来，吴燕不由啐道：“怎么有这么无耻的家伙呀？来参加个比赛，挖老师也就算了，居然连学生也要挖！”

“到底怎么回事？”方老师好奇起来。

吴燕想了想，将之前刘猛言语暗示她去桃园小学的事儿说了。

方老师听了却嘻嘻一笑，道：“我看啊，这家伙说不定是看上你了。”

“你瞎说什么呀。”吴燕的脸红了。

看甘飞飞和十几个小女孩玩的挺开心，刘猛拒绝了方老师让她们先跳几遍《小苹果》磨合的建议。反正刘猛的目的只是让甘飞飞做领舞，为桃园小学吸引注意力，至于跳得好不好，并不重要。

就这样，刘猛带着甘双双陪着甘飞飞和十几个小女孩玩了大半个小时，在吴燕的提醒下，一起去大赛场地。

路不远，就在大礼堂旁边的几个教室中。

因为比赛是取参赛学校的人均分进行排名，所以各个学校带来的参赛学生都不多，基本上都是各年级的前三名。这样一算，即使夕林镇有十五个小学，每个年纪汇聚在一起参赛的也只有几十人。如六年级，只有全镇只有39名学生参赛。就算是夕林完小和龙门小学这样实力强劲的学校，也只是每年级派了三个学生而已。

因为按照比赛制度，一旦有哪个学生发挥失常，就会拉低学校人均分，进而拉低学校排名。选的人手越多，有学生发挥失常的可能性就越大，所以不如只选最顶尖，成绩最稳定的学生上。

周六上午进行的是语文比赛，四五六三个年级的参赛选手同时进行。因为只有三个班作为赛场，所以由教管站派出人员进行监考，其他学校校长、老师则在外面监察，以确保比赛的公平、公正。

“甘双双同学，不要紧张，也不要想太多，专心考试发挥正常就好。”临进赛场时，刘猛微笑着对甘双双道。

刘猛让自己的表情尽量自然柔和，以免影响到甘双双的考试心态。

大概是感受到了刘猛的关心，甘双双再一次露出那极美的笑容，坚定的道：“刘老师放心，我一定会考好的！”

赛场外其他学校的校长、老师看到这一幕，又都不由摇头叹息，各方面的。

“这个女学生看着倒是灵气得很，可惜是在桃园小学。”

“桃园小学这是赶鸭子上架啊，只有一个六年级的女学生，不管学习怎样，来参加比赛的就是她了。”

“我看这次比赛的最后一名，十有**会被桃园小学拿去，呵呵···”

很显然，不管是哪一方面的议论，都不看好桃园小学，甚至有人恶意的猜测，这次桃园小学会将所有的倒数第一全都拿下。

刘猛虽然听到了这些议论，脸色却是丝毫不变，更没有同谁争论什么。他很清楚，在比赛结果出来之前，说什么都没有用。等到比赛结果出来后，也什么都不用说。

比赛结果决定一切。

为了加强“疯狂语数英”大赛的竞争性和公平性，上面这次出的赛题都是客观题，没有阅读和作文这种主观题，便是语文也不例外。

像六年级的语文比赛，主要分为四个部分。第一个部分是“词海冲浪”，主要是根据拼音填词；第二部分是“成语大冒险”，主要是通过释义、缺空填写成语；第三部分是“语句大拯救”，主要是修改病句；第四部分是“畅游诗河”，主要是考察古诗储备量。

其中第一、二、四部分都是考察知识储备的，除了花时间去进行相关的记忆背诵，增加知识储备量，没有其他突击方法。所以刘猛指导甘双双时，重点便放在“语句大拯救”上。以甘双双如今的智商，在了解语句的结构之后，绝对可以在这一部分取得惊人的成绩。

就在刘猛站在赛场外思考这些时，却也听见其他老师同样将话题转移到了比赛内容上。

“知道为什么这次比赛叫做‘疯狂语数英’吗？因为它有一个很明显的特点。”

“什么特点？”

“比赛时间短，可题量却超大。按照上面的说法，每个部分都不可能让学生做完！”

“是吗？怪不得叫做‘疯狂语数英’啊。”

听到这两人的议论，刘猛嘴角露出了一丝笑容——题量大？这不正是甘双双的机会么？

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